Vol. 2 No 2 (2023): Présentation et Sommaire

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Publiée: 2023-12-30

L'ensemble du numéro

Articles

  • Contribution à la connaissance de la fonction complément en isángu, langue bantu (B42) de la République du Gabon littérature

    Guy-Roger Cyriac Gombé-Apondza, Simpson Dorothy Mbadinga Mbadinga (Auteur·e)
    10-22
    DOI : https://doi.org/10.55595/nv2gcq10

  • L’usure du langage au centre de La Cantatrice chauve d’Eugène Ionesco1 littérature

    Média Stévha OKET (Auteur·e)
    23-39
    DOI : https://doi.org/10.55595/rpfkq511

  • L’effet-texte des connecteurs argumentatifs dans Monnè, outrages et défis linguistique

    Joachim KEI (Auteur·e)
    40-51
    DOI : https://doi.org/10.55595/m4wht191

  • Hitler : Réécriture d’une figure historique dans La Part de l’autre d’Éric-Emmanuel Schmitt1 littérature

    Honoré Yoro GBAKA (Auteur·e)
    52-61
    DOI : https://doi.org/10.55595/mw4vyr73

  • Réseaux sociaux et identité numérique : quelle liberté dans un espace misanthropique ? Communication

    Agoussi Alphonse MOGUÉ (Auteur·e)
    62-72
    DOI : https://doi.org/10.55595/8yya9r28

  • Érotisme et poétique d’hybridation chez Koffi Kwahulé Littérature

    Nancy Mireille KANON (Auteur·e)
    73-86
    DOI : https://doi.org/10.55595/x715w776

  • Les représentations de la mère de famille dans les romans de Rétif de la Bretonne Littérature

    Mamadou SIDIBE (Auteur·e)
    86-99
    DOI : https://doi.org/10.55595/9gvpnh56

  • Les journaux en langues nationales à Télé-Congo Communicationtion

    Jean Maurice BATALADIO , Bienvenu BOUDIMBOU (Auteur·e)
    99-112
    DOI : https://doi.org/10.55595/e3c2rv07

  • Les NTIC au service de l'éducation inclusive : favoriser l'accès à l'éducation pour tous Communication

    Youssouf DIAKITE (Auteur·e)
    113-125
    DOI : https://doi.org/10.55595/vn9bhf13

  • Religion and slavery in America through Claude Fohlen’s Histoire de l'esclavage aux Etats-Unis Varia

    Didier KOMBIENI, Raoul S. AHOUANGANSI , Abdou Wahaed SIME (Auteur·e)
    126-136
    DOI : https://doi.org/10.55595/ebbwqk82